Education for death Eng subtitles (1943)/Образование для смерти Англ субтитры (1943)
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.
Режиссер: Клайд Джероними
Написано: Джо Грант
На основе: Образование для смерти: Спарки Создание нациста Грегора Цимера
Произведено: Уолт Дисней
Рассказал: Арт Смит
Музыка: Оливер Уоллес
Производственная компания:
Уолт Дисней Продакшнс
Распространяется: Снимки Радио РКО
Дата выпуска:
15 января 1943 г.
Продолжительность: 10 минут
Страна: Соединенные Штаты
Языки: Английский (рассказчик)/немецкий (символы)
«Образование для смерти: Создание нациста» — американский анимационный пропагандистский короткометражный фильм , созданный Walt Disney Productions и выпущенный 15 января 1943 года компанией RKO Radio Pictures , показанный в кинотеатрах вместе с Fighting Frontier . Режиссер фильма - Клайд Джероними , а аниматоры - Милт Кал , Уорд Кимбалл , Фрэнк Томас и Билл Титла. Короткометражный фильм основан наодноименной научно-популярной книге американского писателя Грегора Цимера . В фильме рассказывается история Ганса, мальчика, родившегося и выросшего в нацистской Германии , его идеологической обработки в рамках Гитлерюгенда и его окончательного марша на войну.
В начале фильма немецкая пара доказывает нацистскому немецкому бюрократу, что они чистой арийской крови, и соглашаются отдать сына, которого они называют Гансом с одобрения судьи, поскольку его нет в списке запрещенных имен. [4] на службу фюреру Адольфу Гитлеру и нацистской партии . Безликий государственный служащий вручает им экземпляр « Майн кампф» в качестве награды за службу Гитлеру; в их паспорте есть места еще для 12 детей (намек на то, что у пары ожидается большая семья для Отечества ) .
Далее следует единственная расширенная комическая часть мультфильма, тон которой очень светлый по сравнению с остальным фильмом. Зрителям рассказывают, что, когда Ганс подрастает, он слышит искаженную версию « Спящей красавицы» , изображающую Гитлера как рыцарского принца, спасающего тучную валькирию , представляющую Германию , от злой ведьмы, представляющей демократию . Рассказчик саркастически замечает, что «мораль этой истории, похоже, в том, что Гитлер поставил Германию на ноги, забрался в седло и покатал ее». Благодаря такому искаженному детскому рассказу Ганс очаровывается Гитлером, когда он и остальные младшие члены Гитлерюгенда отдают гитлеровское приветствие портрету Гитлера, одетого как рыцарь.
В следующем отрывке зрители видят Ганса больным и прикованным к постели. Его мать молится за него, думая, что это будет лишь вопросом времени, когда власти придут и заберут его в лагерь смерти . Нацистский офицер стучит в дверь, чтобы забрать Ганса, но его мать говорит, что он болен и нуждается в уходе . Офицер приказывает ей быстро вылечить сына и подготовить его к отъезду, подразумевая, что, если Ганс не поправится, его подвергнут эвтаназии . Он приказывает ей больше не делать с ним ничего такого, что заставит его пасть духом и ослабеть, объясняя, что солдат не должен проявлять никаких эмоций, милосердия или каких бы то ни было чувств.
В конце концов Ганс выздоравливает и возобновляет свое «образование» в школьном классе, где Ганс и остальные его одноклассники, все в униформе Гитлерюгенда, отдают гитлеровское приветствие портретам Гитлера, Германа Геринга и Йозефа Геббельса . Затем они смотрят, как учитель рисует на доске мультфильм о кролике, которого съедает лиса, что побуждает Ганса пожалеть кролика. Учитель, разгневанный этим замечанием, приказывает Гансу сидеть в углу в дурацкой кепке , называя его «Думмкопф» (по-немецки «глупый» или «слабоумный»), а одноклассники смеются над ним. Сидя в углу, Ганс слышит, как остальные одноклассники «правильно» интерпретируют мультфильм: «Слабости нет места в солдате» и «сильный должен править слабым», когда учитель спросил, что Ганс думает о кролика, что заставило его отказаться от своего замечания и согласиться с тем, что слабых следует уничтожить, к большому одобрению учителя.
Затем Ганс принимает участие в крестовом походе по сожжению книг , сжигая все книги с идеями, противоположными идеям Гитлера ( Альберт Эйнштейн , Барух Спиноза и Вольтер ), заменяя Библию « Майн кампф» , а распятие - нацистским мечом. Затем Ганс проводит следующие несколько лет « Маршируя и приветствуя, приветствуя и маршируя!» Он достигает подросткового возраста (носит форму, похожую на форму Sturmabteilung ), все еще «маршируя и приветствуя», пока не становится взрослым или «добрым нацистом» (теперь в форме Вермахта и СС ), охваченным ненавистью ко всем, кто выступает против Гитлера. Не имея посеянных в нем «зерен смеха, надежды, терпимости или милосердия», он «видит не больше, чем партия хочет, чтобы он [видел], не говорит ничего, кроме того, что партия хочет, чтобы он сказал, и он не делает ничего, кроме того, что партия хочет, чтобы он это сделал».
В конце концов, Ганс и остальные немецкие солдаты отправляются на войну только для того, чтобы раствориться в рядах одинаковых могил, на которых нет ничего, кроме свастики и шлема наверху. Таким образом, образование Ганса завершено – «его образование... для смерти».
«Образование для смерти: Создание нациста» было выпущено, когда у Диснея был государственный контракт на производство 32 короткометражных мультфильмов с 1941 по 1945 год. В 1940 году Уолт Дисней потратил в четыре раза больше своего бюджета на художественный фильм «Фантазия» (1940), который пострадал от низких кассовых сборов. явка в офис. Находясь на грани банкротства и когда половина его сотрудников бастовала , Уолт Дисней был вынужден искать решение, как привлечь деньги в студию. Непосредственная близость студии к производителю военных самолетов Lockheed способствовала заключению правительственного контракта США на производство 32 короткометражных пропагандистских фильмов по цене 4500 долларов каждый. Это спасло компанию от банкротства и позволило сохранить сотрудникам заработную плату.
Диалоги персонажей ведутся на немецком языке , без субтитров и прямого перевода с помощью единственного английского повествования Арта Смита . В сцене факельного митинга используется голосовая дорожка Адольфа Гитлера с полной демагогической напыщенной речью. Далее следует эпизод, в котором Ганс становится немецким солдатом вместе с другими гитлерюгендами.
Домашние СМИ
Короткометражка была выпущена 18 мая 2004 года на канале « Сокровища Уолта Диснея: Уолт Дисней на передовой» .
Грегор Цимер , американский писатель и педагог, живший в Германии с 1928 по 1939 год, написал книгу « Образование ради смерти» после бегства из Германии накануне Второй мировой войны. В книге освещается то, что происходило в нацистском обучении немецкой молодежи.
Повествовательная история сосредоточена вокруг группы молодежи, которая под руководством нацистского штурмовика Францена отправляется в поход в лес. С наступлением ночи Франзен «читает отряду лекцию об их долге сохранять чистоту человеческой расы и предлагает символизировать эту задачу торжественным ритуалом, чтобы «внушить всем нам, что огонь и разрушение станут концом тех, кто этого не сделает». думай, как мы». Затем Франзен раздает шесть книг: Талмуд , Коран , произведения Шекспира , Версальский договор , биографию Иосифа Сталина и Библию . Книги раздаются по кругу, и каждый мальчик плюет на книги, возвращает их Франзену, который обливает их керосином и поджигает. Затем отряд поет у костра « Deutschlandlied » (« Deutschland, Deutschland über alles ») и гимн Хорста Весселя .
Книга вдохновила на создание двух разных адаптаций; Образование для смерти и детей Гитлера . Первый очень серьезно отнесся к выводам Цимера, поскольку они показали превращение Ганса из невинного, доброго юноши в нацистского дрона с намордником и прикованными цепями. Сцена штурмовика и похода перенесена в класс, где учитель рассказывает ученикам о законах природы, согласно которым сильная лиса имеет право убить слабого кролика. Когда Ганс не соглашается с учителем, его наказывают до тех пор, пока он не встанет в очередь. Сцена сожжения книги является частью финальной подборки нацистских преобразований и разрушений. На нем изображена толпа с факелами, поджигающая стопку книг Джона Мильтона , Баруха Спинозы , Альберта Эйнштейна , Вольтера и Томаса Манна . Затем показано сожжение свадебного марша Феликса Мендельсона , намек на нацистские расовые законы и сожжение груды произведений искусства.